第173章（2 / 2）

“如果这种危机事件放在模拟里呢？”

这个记得。

桑颖急需说。

密室逃脱的本质是什么？是‘在设定好的剧本里，尝试解决现在的问题’。

如果把这个框架用在学生的安全教育上呢？

比如设计一个模拟拐骗场景的密室，也不一定是密室，露天副本也行。

桑颖学生时代听过很多安全宣讲，对学生来说，就是走个流程。大家都过耳不过心的那种。

防溺水、防暴恐，消防演练，防诈骗，学习急救方式……等，这些在初高中甚至要听网课。

要说有用吗？

肯定有用，但有限。

很多人都有侥幸心理，那都是‘别人的事’，听着觉得跟自己没关系，自己也遇不上那种事。

走进一个真实场景里，

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